O menino que carregava água na peneira
Tenho um livro sobre águas e meninos.
Gostei mais de um menino
que carregava água na peneira.
A mãe disse que carregar água na peneira
era o mesmo que roubar um vento e
sair correndo com ele para mostrar aos irmãos.
A mãe disse que era o mesmo
que catar espinhos na água.
O mesmo que criar peixes no bolso.
O menino era ligado em despropósitos.
Quis montar os alicerces
de uma casa sobre orvalhos.
A mãe reparou que o menino
gostava mais do vazio, do que do cheio.
Falava que vazios são maiores e até infinitos.
Com o tempo aquele menino
que era cismado e esquisito
porque gostava de carregar água na peneira.
Com o tempo descobriu que
escrever seria o mesmo
que carregar água na peneira.
No escrever o menino viu
que era capaz de ser noviça,
monge ou mendigo ao mesmo tempo.
O menino aprendeu a usar as palavras.
Viu que podia fazer peraltagens com as palavras.
E começou a fazer peraltagens.
Foi capaz de modificar a tarde botando uma chuva nela.
O menino fazia prodígios.
Até fez uma pedra dar flor.
A mãe reparava o menino com ternura.
A mãe falou: Meu filho você vai ser poeta!
Você vai carregar água na peneira a vida toda.
Você vai encher os vazios
com as suas peraltagens,
e algumas pessoas vão te amar por seus despropósitos!
***********************
El niño que llevaba agua en el colador.
Tengo un libro sobre el agua y los niños.
Me gustaba más un chico
que llevaba agua en un colador.
La madre dijo que llevar agua en el colador
era como robar un viento y
correr con él para mostrárselo a los hermanos.
La madre dijo que era
como recoger espinas en el agua.
Lo mismo que criar peces en tu bolsillo.
El chico estaba excitado por tonterías.
Quería construir los cimientos
de una casa sobre el rocío.
La madre notó que al niño
le gustaba más el vacío que el pleno.
Dijo que los vacíos son más grandes e incluso infinitos.
Con el tiempo ese chico
que era inquietante y raro,
porque le gustaba llevar agua en un colador.
Con el tiempo, descubrió que
escribir sería lo mismo
que llevar agua por un colador.
Al escribir, el niño vio
que era capaz de ser novato,
monje o mendigo al mismo tiempo.
El niño aprendió a usar las palabras.
Vio que podía hacer travesuras con palabras.
Y empezó a hacer travesuras.
Pudo cambiar la tarde poniéndole lluvia.
El chico hizo maravillas.
Incluso hizo una flor de piedra.
La madre reparó al niño con ternura.
La madre dijo: ¡Hijo mío, serás poeta!
Llevarás agua en el colador de por vida.
¡Vas a llenar los huecos
con tu travesura,
y algunas personas te amarán por tus tonterías!
Hoy a las 08:43 por Maria Lua
» Rabindranath Tagore (1861-1941)
Hoy a las 08:37 por Maria Lua
» Khalil Gibran (1883-1931)
Hoy a las 08:33 por Maria Lua
» Yalal ad-Din Muhammad Rumi (1207-1273)
Hoy a las 08:28 por Maria Lua
» FRANCESCO PETRARCA (1304-1374)
Hoy a las 08:21 por Maria Lua
» MAIAKOVSKY Y OTROS POETAS RUSOS Y SOVIÉTICOS, 3
Hoy a las 06:50 por Pascual Lopez Sanchez
» NO A LA GUERRA 3
Hoy a las 03:52 por Pedro Casas Serra
» 2021-08-17 a 2021-11-24 APOCALIPSIS, 21: 8: EL GENERAL MORAGUES
Hoy a las 03:44 por Pedro Casas Serra
» 2021-08-17 a 2021-11-24 APOCALIPSIS, 21: 8: GRATINIANA BUSTAMANTE, GITANA
Hoy a las 03:34 por Pedro Casas Serra
» Poetas murcianos
Hoy a las 01:46 por Pascual Lopez Sanchez