Ejemplos de Recursos Poéticos (Se invita a la participación)

¡Hola Pedro! Me sumo a esta iniciativa. Dejo un poema de mi autoria,donde creo está presente el juego de palabras.
¡Saludos!

P/D:Si tú encuentras otros recursos Pedro,mil gracias desde ya.

Desatado y convencido

Cuando llegues, no sé si estaré,
si acaso podré cambiar mi ánimo,
¡yo! que te busqué donde no estabas,
donde yo creía,
no existias.

Las ilusiones están bajo tierra,
no hay relojes, ni almanaques,
ni periódicos, ni radios,
todo es silencio,
todo es gris...

...De pronto una noche eterna,
el final de un poema.
(De una vida sin corazones enlazados)

Desatado y convencido

Cuando llegues, no sé si estaré,
si acaso podré cambiar mi ánimo,
¡yo! que te busqué donde no estabas,
donde yo creía,
no existias.

Las ilusiones están bajo tierra,
no hay relojes, ni almanaques,
ni periódicos, ni radios,
todo es silencio,
todo es gris...

...De pronto una noche eterna,
el final de un poema.
(De una vida sin corazones enlazados)

Mauricio Rey


Mauricio: Yo, en tu poema, no estoy seguro de saber encontrar el juego de palabras: "utilización del doble sentido de las palabras, ya sea por varios significados, escritura parecida o sonido semejante." En el poema enviado por Evangelina, el juego de palabras reside en el sonido semejante entre la expresión "más... turbación" y la palabra "masturbación". ¿Consiste en el tuyo en que utilizas en varios sentidos (existir, ser, estar) el verbo "estar"?

En tu poema yo veo que usas estos recursos (y posiblemente haya otros que yo no veo):

Un hipérbaton: "alteración del orden sintáctico considerado lógico en una oración." Pues usas "Cuando llegues, no sé si estaré," por "No sé si estaré cuando llegues".

Dos paralelismos: "repetir frases o estructuras gramaticales muy parecidas": "donde no estabas"..."donde... no existías". "Todo es silencio, / todo es gris."

Un polisíndeton: "repetición de más conjunciones de las necesarias para lograr mayor efectividad.": "ni almanaques, / ni periódicos, ni radios,"

Un abrazo.
Pedro

Pedro, te lo brindo como ejemplo de EPÍFORA

¡Gracias Pedro!
Anoto todo lo que me dijiste.Mas que juego de palabras, ahora que lo veo, hay una variedad del verbo "estar".
¡Saludos!

Gracias, Ángel, por tan precioso ejemplo de epífora, que introduzco en el tema.

Un fuerte abrazo.
Pedro

De acuerdo contigo, Mauricio, en que haces utilización del verbo estar en distintos tiempos.

Introduzco tu poema en el tema como ejemplo de polisíndeton: "repetición de más conjunciones de las necesarias para lograr mayor efectividad.": "ni almanaques, / ni periódicos, ni radios,".

Un abrazo.
Pedro

B) RECURSOS MORFO-SINTÁCTICOS


EXCLAMACIÓN Es la expresión de una intensa emoción, sensación o deseo, que se indica mediante signos de admiración.

--- 00 ---

"A QUIÉN REDIMES?"

¡Tú!
Que estás sembrado en esa colina
donde los hombres te colocaron.

¡Tú!
El de los brazos en alto, abiertos,
pero vacíos,
por que no puedes estrechar a nadie.

¡Ese!
Que tiene ojos
y su mirada vaga.

¡Aquél!
Poseedor de una boca
que no habla.

¡Eres!
El ídolo de tierra,
el que de yeso fue labrado...
con figura de ser humano pero...
que perdió toda su esencia.

¡Escrito está!:
"Los ídolos de ellos son plata y oro,
obras de manos de hombres.
Tienen boca, mas no hablan;
tienen ojos, mas no ven;
orejas tienen, mas no oyen;
tienen narices, mas no huelen;
manos tienen, mas no palpan;
tienen pies, mas no andan;
no hablan con su garganta.
Semejantes a ellos son los que los hacen,
y cualquiera que confían en ellos"
(*)

¡Entonces!
Eres un concreto que se desplaza
al mover de la montaña
plantado ahí, en lo alto,
pero aún así...
¡estás muy bajo!

¡Hay otro, por encima de ti!
Que está sentado a la diestra del Padre.

¿Puedo preguntarte...
a quién redimes?
¿A mi?

No creo...
que estés en capacidad para hacerlo,
si a ti...
hay que llevarte.

¡Hace tiempo,
que dejé de creer en el mármol.
Lo mío es...
de carne y hueso!

(*) Libro de Los Salmos 15:4-8
(la Biblia)


*Pedro, tú dices si "encaja" en este lugar.
Besos

¡Gracias Pedro!
Contigo, y con los compañeros del foro se aprende siempre.
¡Saludos!

Gracias, Mauricio, por tu poema, ejemplo de exclamación. Ya lo he introducido en el tema.

Un abrazo.
Pedro


P.S.- La introducción en un poema propio de textos de otro poema de uno mismo o de otra persona, se conoce como intertextualidad.

De mi primer libro -ABISMO (década de los `90)- un ejemplo de intertextualidad


El alma, desolada urna
que derramó el amor
Luis Furlan

sobre los campos,
copa vacía
con huellas digitales
bien marcadas,
tiesto habitado
por figuras de papel
con muecas y máscaras.

Inútil recipiente, hoy te destruyo.

Gracias, Cecilia. Lo incorporo al tema como ejemplo, dentro de los recursos morfo-sintácticos.

Un abrazo.
Pedro

C) RECURSOS SEMÁNTICOS

IRONÍA Se da a entender lo contrario de lo que se está diciendo.

"¡OH, DEJAR QUE LO ENTIERRE LA BENEFICENCIA!"

¿Qué sentimos cuando el amor muere?:
¿Qué sentimos o a qué hiede?
¡Putrefacta hediondez que deja el amor muerto!

Sentimos:
Que nos pica todo el cuerpo
en un salpullido tenaz y violento.

¡Quítenme ese muerto de encima, apesta!
¡Qué lo entierre la beneficencia,
no pienso gastar ni un centavo en su funeral!

Que hagan con él, como con Jezabel...
¡la devoraron los perros!
(¡Pobrecitos estos!)

De mi producción:
"¡EN PLAN DE ECONOMÍA!"

-------------
Pedro, ahí te dejo ese desayuno jajajaja.
Besos mi niño

Ya he introducido en el tema tu ejemplo de ironía, Evangelina. Gracias por tu participación.

Un abrazo.
Pedro

Tu poema, Ana, un ejemplo perfecto de onomatopeya. Gracias. Ya está insertado en el tema.

Un abrazo.
Pedro

Hola Pedro, me alegra haber aportado algo ahora y no siempre estar pidiendo...,¡ja, ja, ja!
Gracias
Ana

Pedir es una forma de dar, Ana.

Un abrazo.
Pedro

Vuelvo a subir este tema, dado su interés didáctico.

Un abrazo.
Pedro

Graciassssssssssssss, querido amigo Pedro, por tu permanente apoyo didáctico.
Besitossssssssssssssssssss

Gracias a ti, por tu interés. He añadido dos recursos más a los semánticos: el Tópico literario y el Campo semántico.

Un abrazo, Cecilia.
Pedro

Añado un ejemplo de mi autoría del tópico literario "locus amoenus".

Un abrazo.
Pedro

Al "locus amoenus" no lo tenía, querido Pedro!!!!!!!!!!!!!!
Gracias por enseñármelo.
Besitosssssssssssssssssssss

De nada, Cecilia. Los tópicos poéticos son muy interesantes, se resumen en una frase en latín porque se originan en los autores latinos y sus temas se reproducen, con variaciones según las épocas, a lo largo de la historia hasta hoy. Todos los poetas los usamos, a veces sin darnos cuenta.

Un abrazo.
Pedro


P.S. El grupo Metáfora, de la Biblioteca Mercè Rodoreda de Barcelona, al que pertenezco, está realizando un Taller sobre Tópicos literarios. De mi participación en él he sacado los ejemplos que he puesto.

Sí Pedro, es cierto. Muchas veces lo usamos sin conocer el nombre exacto; pero es interesante y didáctico saberlo, así incorporamos algo nuevo a nuestro haber.
Besitossssssssssss amigo y gracias por todo

Gracias a ti por tu interés, Cecilia. Incluyo un ejemplo del tópico Ubi sunt.

Un abrazo.
Pedro

He añadido en el apartado de Tópicos literarios, ejemplos sobre el "Vita flumen" y el "Theatrum mundi".

Un abrazo.
Pedro

¡Mil gracias Pedro!
Saludos maestro.

He estado viendo, leyendo, y aquí hay mucha materia y un gran trabajo que merece, más que de sobra, el tiempo de los que visitamos este foro. Me encuentro muy perdida entre tantos recursos y me cuesta entender ( soy sincera).

Cuanto más se sabe, menos se sabe, Maribel. Aquí se recogen algunos de los recursos que utilizamos los poetas, a menudo ignorando su nombre, pero está bien aprender a identificarlos para mejor emplearlos. La poesía es una obra de arte y como toda obra de arte, es un artificio. Y el arte tiene que ir acompañado de la artesanía, la inspiración, del conocimiento.

Un abrazo.
Pedro

Dentro del apartado "Tópicos literarios" introduzco un ejemplo del tópico "Ignis amoris"

Un abrazo.
Pedro